El curso propone una introducción al pensamiento proyectual de la arquitectura, esto es, a una de las facetas más características y complejas de la disciplina. Como punto de partida consideramos que se trata de una forma del pensamiento que intenta comprender el mundo construido y las ideas que lo acompañan. En términos pedagógicos consideramos que está compuesto por tres dimensiones reciprocas que son asumidas como los ejes que estructuran el programa: el reconocimiento, basado en la observación; el cuestionamiento, basado en la indagación crítica y la transformación, basado en la imaginación creativa.
La luz y la sombra: Ejercicio dedicado a la producción de episodios espaciales desde la lectura, comprensión y manipulación de la luz y la sombra.
Tres espacios fueron dados: espacio con relación cercana, espacio con relación intermedia y espacio con relación lejana. A partir de estos lugares la idea fue crear una composición que integrara los tres espacios dando unidad entre lleno y vacío.